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第一章 绪论
一、问题提出
二、国内外研究综述
三、研究意义及思路
四、研究方法
注释
第二章 卡西尔文化哲学理论要点
一、文化哲学
二、卡西尔的文化哲学
注释
第三章 教学的本质—人与文化的双重发展
一、教学的逻辑起点—人
二、人与文化发展的统一性
三、教学是人与文化的双重发展
注释
第四章 教学目的—培养文化人,实现人与文化的双重发展
一、教学目的:培养文化人
二、什么是“文化人”
三、培养“文化人”的意义
四、教学目的的特点:实现人与文化的双重发展
注释
第五章 教学内容—“文化符号”
一、教学内容的本质
二、教学内容的构成
三、教学内容的特点
四、教学内容选择的依据
注释
第六章 教学过程—人“文化化”的过程
一、教学过程本质
二、教学过程的基本特点
注释
结语
参考文献
哈尔滨师范大学;