摘要
绪论
一、研究目的与意义
二、国内外研究现状
三、本文的研究方法与创新之处
第一章 大数据与高校思想政治教育创新的基本理论
第一节 大数据与大数据时代的概念与内涵
一、大数据与大数据时代的概念
二、大数据与大数据时代的特征
第二节 大数据背景下高校思想政治教育创新的理论概述
一、大数据背景下高校思想政治教育创新的内涵
二、大数据背景下高校思想政治教育创新的特征
本章小结
第二章 大数据背景下高校思想政治教育创新的必要性及意义
第一节 大数据背景下高校思想政治教育创新的必要性
一、大数据为高校思想政治教育的创新提供了机遇
二、大数据为高校思想政治教育的创新带来了挑战
三、传统思想政治教育在大数据背景下实现自身发展的要求
第二节 大数据背景下高校思想政治教育创新的意义
一、大数据背景下高校思想政治教育创新的理论意义
二、大数据背景下高校思想政治教育创新的实践意义
本章小结
第三章 大数据背景下高校思想政治教育的现状及分析
第一节 大数据背景下高校思想政治教育的现状
一、社会转型时期复杂的内外环境
二、高校学生心理发展的不稳定性
三、当下高校思想政治教育中的个性化缺失
第二节 大数据对高校思想政治教育中的作用途径与模式
一、有利于提升高校思想政治教育的效率
二、有利于高校思想政治教育内容的扩展
三、有利于高校思想政治教育工作模式的完善
本章小结
第四章 大数据背景下高校思想政治教育的创新策略
第一节 更新高校思想政治教育工作理念
一、高校思想政治教育者协同理念的建立
二、高校思想政治教育者共享理念的建立
三、高校思想政治教育者开放理念的建立
四、高校思想政治教育者平等理念的建立
第二节 优化高校思想政治教育工作机制
一、建立大数据技术反哺思想政治教育机制
二、建立大数据平台整合机制
第三节 调整高校思想政治教育的工作内容
一、根据学生的新需要调整教育内容
二、在思想政治教育中增加对互联网的重视程度
第四节 大数据背景下高校思想政治教育创新方法探索
一、探寻数据化基础上的情感共鸣
二、构建个性化教育模式
三、实现潜移默化的隐性教育
本章小结
结语
参考文献
致谢
声明
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