摘要
绪论
第一章 哥斯达黎加汉语教学的现状
第一节 哥斯达黎加汉语教学现状的基本情况概述
一、哥斯达黎加汉语教学点的分布
二、哥斯达黎加汉语教学机构的性质
三、哥斯达黎加的学习群体
四、汉语课的主要形式
第二节 圣何塞地区的汉语教学情况概述
一、哥斯达黎加大学孔子学院的汉语教学情况
二、中哥文化教育中心的汉语教学情况
三、公立中学的汉语教学情况
四、私立学校的汉语教学情况
本章小结
第二章 圣何塞地区汉语教学情况调查分析
第一节 哥斯达黎加圣何塞地区汉语学习者调查问卷的简单介绍
一、调查的对象
二、调查问卷的设计
三、问卷调查发放和处理
四、问卷调查结果统计
第二节 学习者情况调查分析
一、学习动机
二、对汉语的认识
三、学生的学习特点
四、学习的难点
第三节 师资力量调查分析
一、汉语教师的构成及基本业务能力
二、汉语教师主要的授课方式
三、汉语教师的工作量及待遇
第四节 汉语教材的使用情况
一、《汉语乐园》的使用情况
二、《新实用汉语课本》的使用情况
第五节 汉语课程设置调查分析
一、哥斯达黎加大学孔子学院的汉语课程设置
二、公立中学的汉语课程设置
三、Metodista私立中学的汉语课程设置
本章小结
第三章 哥斯达黎加圣何塞地区汉语教学中存在的主要问题及对策
第一节 圣何塞地区汉语教学中存在的主要问题
一、合作教学模式的局限性
二、师资力量的局限性
三、汉语教材及汉语学习资源的局限性
四、课程设置不完善
第二节 针对圣何塞地区汉语教学中存在问题的建议
一、加强老师、合作学校及派出单位之间的交流
二、建立一支长期稳定高素质的教师队伍
三、丰富并推广汉语教材和汉语学习资源
四、成立一支专业的汉语教研团队
五、建立本土汉语教学大纲
本章小结
结语
参考文献
附录
致谢
声明
