声明
摘要
第一章绪论
1．1研究目的
1．2国内外研究现状
1．3研究的内容和方法
第二章自主学习的基本概念
2．1自主学习的定义
2．2自主学习能力的构成
2．3影响学生自主学习能力的原因
第三章中学生自主学习现状的调查
3．1数据分析
3．2调查报告的启示
第四章物理课堂教学中自主学习的策略及案例
4．1物理概念教学中的自主学习探究
4．1．1传统教学处理重难点的现状及存在的问题
4．1．2利用自主学习突破重难点的方法
4．1．3物理概念教学中利用自主学习的案例分析
4．2物理实验教学中的自主学习探究
4．2．1物理实验教学存在的问题及原因分析
4．2．2物理实验教学的案例分析
4．3物理课堂教学中自主学习策略的总结
4．3．2注重教师引导，明确引导策略
4．3．3完善评价机制，注重多元评价
第五章利用实验室培养学生自主学习的策略及案例
5．1传统实验室功能缺失
5．2．1开放实验室的建立
5．2．2物理实验校本课程的开发
5．2．3开放实验室对自主学习的评价功能
5．3校本课程案例
第六章展望与建议
6．1自主学习研究展望
6．2对中学物理教学的建议
参考文献
致谢
