声明
摘要
(一)问题的提出
(二)研究意义
1、理论意义
2、现实意义
(三)相关研究综述
1、社会分层的相关研究
2、教养方式相关研究
(四)研究创新与不足
1、研究创新
2、研究不足
(一)研究方法
1、资料收集方法
2、资料整理和分析方法
(二)研究框架
(三)相关概念界定
1、非正规就业双职家庭
2、亲职认知
3、亲职能力
三、亲职认知与亲职能力的案例分析
(一)亲职认知与亲职能力匹配
1、亲职认知
2、亲职能力
(二)亲职认知与亲职能力不匹配
1、亲职认知
2、亲职能力
四、非正规就业双职家庭的成长悖论
(一)亲子之间沟通时间有限，缺乏心灵沟通
(二)教养脚本与教养实作不相符
(三)在亲子关系中，父职“失位”
(四)极度缺乏亲子共同活动，不利于形成亲密的亲子关系
(五)在亲子关系中父母缺乏对子女的情感表露和支持
(六)多为非理想的养育型亲子关系
五、针对非正规就业双职家庭成长悖论，从社工角度提出建议
(二)提升经济资本，从根本上改善非正规就双职家庭的生存状态
(三)开展亲职教育，改善非正规就业双职家庭的亲职履行能力
(四)增强非正规就业双职家庭的文化资本
(五)建立非正规就业双职家庭子女托管班
(六)加强学校-家庭之间的交流与合作
(一)结论
(二)展望
参考文献
附录
致谢
