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探索大学生党员教育和管理的新途径——以山东科技大学泰安校区为例

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声明

导论

(一)选题的意义

(二)研究现状与本文特点

(三)研究方法与研究目标

一、大学生党员现状分析

(一)全国高校大学生党员现状

(二)山东科技大学泰安校区大学生党员现状

二、加强大学生党员教育和管理的重要意义

(一)有利于加强党的执政能力建设

(二)面对现实社会环境的正确选择

(三)大学生党员肩负起历史使命的必然要求

(四)大学生党员振兴中华立志成才的重要途径

(五)有利于进一步推进素质教育和和谐校园建设

(六)有利于培育优秀的大学校园文化

三、加强大学生党员教育和管理的必要性和紧迫性

(一)市场经济对学生党员的思想观念产生了重要影响

(二)部分学生党员政治、思想、工作、作风不够成熟

(三)部分大学生党员心理状况不容乐观

(四)大学生党员处在特殊的成长阶段

(五)高校基层党组织容易忽视或放松对学生党员的教育

四、当前大学生党员教育和管理存在的问题

(一)大学生党员教育的针对性不够

(二)大学生党员教育的系统性不够

(三)大学生党员教育的连贯性不够

(四)大学生党员教育队伍数量不足

五、加强大学生党员教育和管理的基本要求

(一)思想上做先进理论的坚定信仰者

(二)学习上做提高思想文化素质和科学文化素质的模范

(三)生活上做健康文明生活方式的实践者与倡导者

(四)行动上做先进文化的传播者与捍卫者

六、探索大学生党员教育和管理的新途径

(一)按照“三个代表”要求加强对大学生党员的教育

(二)健全和完善大学生党员发展、培养、考核机制

(三)不断创新提高大学生党员素质的途径

附件

参考文献

后记

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摘要

大学生党员是高校的一个重要组成部分,是共产党员群体中高素质、高文化、最年轻、最活跃的部分。加强对大学生党员的教育与管理,全面提高大学生党员的综合素质,有利于加强党的执政能力建设,有利于推动素质教育和和谐校园建设,有利于培育优秀的大学校园文化。本论文以山东科技大学泰安校区为例,以实证研究的方法探讨大学生党员的教育和管理问题。 截止到2007年9月,山东科技大学泰安校区设有党支部50个,其中学生党支部19个,占党支部总数的38%;共有党员997名,其中大学生党员264名,占党员总数的26.5%,占在校大学生总数的2.4%,并呈现逐年递增的趋势,大学生党员已经成为校区的一个重要群体。经过基层党组织的积极培养和严格考察,近年来发展的大学生党员绝大多数是品学兼优的,他们在学习及社会各种工作岗位上都起到了模范带头作用。已走上社会工作岗位的学生党员,成为各条战线的骨干力量,其中不少人担任了领导工作。欣喜的同时,我们也应当清醒地认识到,部分大学生党员中也不同程度地存在各种问题,例如党性观念淡薄,理想信念模糊;价值取向扭曲,道德意识缺乏;理论修养不够,党员意识不强;还有一些党员入党动机不纯,功利心理严重,等等。 面对诸多问题,高校基层党组织做了大量卓有成效的工作。但是,实际工作中还存在一些问题和不足:在学生党建层面上,培养与发展的脱节;在学生德育层面上,学生党员教育与学生思想政治教育的脱节;在学生教育层面上,学生党员教育与专业教学的脱节。这些“脱节”导致了当前对大学生党员的教育和管理存在针对性不强、系统性不够、连贯性不足等问题。 “世易、时移、备变。”新的历史时期,新的机遇挑战,对大学生党员教育管理的方法和途径也亟待改进和完善。作为高校,可以从开拓新的教育内容、搭建新的教育载体、探索新的教育模式、建立新的管理制度等方面着手,努力探索大学生党员教育管理的有效途径,使大学生党员教育管理工作与时俱进,卓有成效,确保我们党的事业兴旺发达,后继有人。

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