内容提要
Abstract
前言
一、实验的由来
(一)问题的提出
(二)实验研究的理论依据
(三)实验研究的理论假设
二、实验过程设计
(一)确定实验方案和步骤
(二)“创新思维训练”课程的设计与开发
(三)实施“创新思维训练”课的实验教学
三、实验结果与结论
(一)理论成果和实践经验总结
(二)教育教学效果
(三)实验结论
四、问题讨论
(一)制约创新教育实践研究深入持久开展下去的主要因素
(二)影响创新教育实践研究的效能、深度、广度的主要因素
(三)实施“创新思维训练”课程教学应充分利用现代教学手段
(四)本实验还有待继续深入研究的几个问题
注释
参考文献
附录
一、学生创新意识前(后)测检测试题
二、“创新思维训练”教材内容示例
三、创新思维能力检测试题
后记
