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论文说明：图表目录
声明
第1章 绪论
1.1教学评价的基本内涵
1.1.1教学评价的定义
1.1.2教学评价的功能
1.1.3教学评价方法的类型
1.1.4教学评价的理论依据
1.2高校教学评价的发展与现状
1.2.1国外高校教学评价的发展与现状
1.2.2我国教学评价的发展与现状
1.3研究的目的和意义
1.4本文的主要工作
第2章模糊综合评判理论
2.1模糊理论简介
2.1.1模糊理论的产生与发展
2.1.2模糊理论的数学基础
2.2权重的确定
2.2.1权重的确定方法
2.2.2层次分析法确定权重
2.3隶属度的确定
2.4模糊综合评判
2.4.1模糊评判的算法模型
2.2.2模糊综合评判的基本原理
2.4.3评价结果的分析方法
第3章模糊综合评判模型的建立
3.1模糊综合评判指标体系的建立
3.1.1评价指标体系的建立过程
3.1.2大学物理实验教学评价指标体系的建立
3.2用层次分析法确定因素权重
3.3模糊综合评判
3.3.1大学物理实验教学的问卷调查
3.3.2模糊综合评判表
3.3.2一级模糊综合评判
3.3.3二级模糊综合评判
第4章教学评价系统的设计与实现
4.1开发工具简介
4.2评价系统设计的基本思想及方法
4.2.1评价系统的目标
4.2.2评价系统的基本原则
4.2.3评价系统采用的基本算法
4.2.4软件开发的基本方法
4.3系统主要功能模块
4.4主要功能模块的设计与实现
4.4.1学生调查模块的设计
4.4.2调查数据汇总模块的设计
4.4.3模糊评判模块的设计
4.5系统实现的关键技术
4.5.1调查数据的采集技术
4.5.2模糊综合评判算法的实现
结论
参考文献
致谢
附录
