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邵阳电大“农民大学生培养计划”的实施研究

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目录

摘要

绪论

一、研究背景

二、研究意义

三、研究综述

四、研究内容

五、研究方法

第一章 基本概念和基本理论

第一节 基本概念

一、农民大学生

二、“农民大学生培养计划”

第二节 基本理论

一、教育学理论及其在本文中的应用

二、公共管理理论及其在本文中的应用

第二章 邵阳电大农民大学生培养的历史和现状概述

第一节 邵阳“农民大学生培养计划”实施的历程

一、准备和立项阶段

二、逐步完善阶段

第二节 邵阳电大农民大学生培养的基本特点

一、学习传播特点

二、学习人员的特点

第三节 邵阳电大农民大学生培养取得的初步成绩

一、初步构建了符合新型农民大学生的课程体系

二、逐步探索了一套适合农民大学生培养的方法

三、培养了一批比较适应新农村建设的新型人才

第三章 邵阳电大农民大学生培养过程中存在的问题和原因

第一节 农民大学生培养过程中存在的几个具体问题

一、教学设施简陋

二、课程吸引力差

三、师资力量薄弱

四、学员学习效果不理想

第二节 农民大学生培养过程中问题的原因分析

一、经费投入不足

二、学习成本过高

三、政府重视不够

四、学员基础较差

第四章 完善“农民大学生培养计划”的基本措施

第一节 加大投入力度

一、加大硬件设施投入

二、加大教学、宣传投入

第二节 建立健全相关制度机制

一、完善选拔制度

二、强化监管制度

三、健全学习激励机制

四、健全用人机制

第三节 进一步深化教学改革

一、改革教学内容

二、改革教学方法

三、优化教学形式

结语与展望

参考文献

致谢

声明

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摘要

随着国家对三农问题关注度的持续提高和社会主义新农村建设的逐步推进,为农村培养一批留得住、用得上、有文化、懂技术、会经营、有足够理论水平和创业能力的农村实用人才已经成为了教育部门和社会各界的共识。“农民大学生培养计划”正是基于这个目的而产生的新型农村开放教育项目,项目实施将近两年,取得了初步成效,同时也反映出了一定的问题。
  论文首先对农民大学生、“农民大学生培养计划”的相关概念进行界定,对教育学理论和公共管理理论进行了梳理;其次,全面分析和总结邵阳电大农民大学生的培养的历程、特征和基本经验,了解邵阳电大农民大学生培养的基本现状;再次,通过问卷调研和数据分析,运用定量和定性等方法进行分析和论证,探究邵阳电大农民大学生培养过程中存在的问题和原因,并根据这些问题分析了相应的原因;最后就如何完善“农民大学生培养计划”提出合理的对策。
  研究表明邵阳电大农民大学生培养存在教学设施缺失、课程设置吸引力差、师资力量薄弱等问题,而导致问题的主要有经费投入缺乏、培养制度不完善、学员观念有偏差等原因,基于以上的问题和原因,从政府、学校、学员三个维度,提出了相应的对策措施,能够有效提高“农民大学生培养计划”中的教学质量和学习效率,推动计划的发展。

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