摘要
第一章 绪论
第一节 选题缘由
一、烟花之于幼儿潜在的审美教育价值
二、幼儿民族文化教育的需要
三、笔者兴趣
第二节 概念界定
一、烟花艺术资源
二、幼儿园美术活动
第三节 文献综述
一、关于烟花的研究
二、关于幼儿园美术活动的研究
第四节 研究目的与意义
一、研究的目的
二、研究的意义
第二章 研究设计
第一节 研究背景
一、研究场所
二、研究对象
三、合作者与研究者
第二节 研究方法与研究步骤
一、研究方法
二、研究步骤
第三节 研究资料的收集与编码
一、研究资料的收集
二、研究资料的编码
第三章 研究过程
第一节 诊断阶段
一、了解A幼儿园应用烟花艺术资源的状况
二、理清A幼儿园在美术活动中应用烟花艺术资源存在的问题
三、剖析A幼儿园在美术活动中应用烟花艺术资源存在问题的原因
第二节 计划阶段
一、烟花艺术资源应用于幼儿园美术活动目标的设计
二、烟花艺术资源应用于幼儿园美术活动内容选择的设计
三、烟花艺术资源应用于幼儿园美术活动环节 的设计
第三节 第一轮行动阶段
一、烟花产品艺术资源在幼儿园美术活动中的应用
二、烟花绽放艺术资源在幼儿园美术活动中的应用
三、第一轮行动阶段效果的总结与反思
第四节 第二轮行动阶段
一、烟花产品艺术资源在幼儿园美术活动应用的再行动
二、烟花绽放艺术资源在幼儿园美术活动应用的再行动
三、第二轮行动阶段效果的总结与反思
第四章 研究结果的讨论与分析
第一节 研究的结果
一、幼儿的成长
二、合作者的成长
三、研究者的成长
第二节 在幼儿园美术活动中应用烟花艺术资源的条件
一、教师是烟花艺术资源应用于幼儿园美术活动的核心因素
二、幼儿园为烟花艺术资源应用于美术活动提供可靠保证
第五章 研究结论与建议
第一节 研究结论
一、烟花艺术资源应用于幼儿园美术活动中是有意义的
二、烟花艺术资源在幼儿园美术活动中的应用受到多种因素的影响
第二节 建议
一、对教师的建议
二、对幼儿园的建议
结语
参考文献
附录
致谢
声明
