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中国书院文化展示设计研究——以岳麓书院历史陈列馆为例

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目录

摘要

第一章 绪论

第一节 研究缘起

第二节 研究目的及意义

第三节 国内研究现状

第四节 研究内容和方法

一、文献研究法

二、实地调查法

三、实例分析法

第二章 中国书院文化与展示设计

第一节 书院的兴起与历史沿革

一、最早的书院

二、科举的刺激

三、仕子的超越

第二节 书院文化探源

一、书院规制与儒学

二、书院学统与佛道

三、书院精神与理学

第三节 “礼”制文化主导下书院展示空间解析

一、选址意向

二、空间布局

三、符号运用

四、光影趣味

第三章 岳麓书院中诸要素展示分析

第一节 岳麓书院与湖湘文化

一、湖湘文化概述

二、岳麓书院的起源及其发展

三、岳麓书院与湖湘文化的关系

第二节 岳麓书院的空间布局

一、书院基址的选择

二、书院功能分区——讲学、藏书、祭祀

第三节 书院的建筑装饰与色彩

一、彩绘艺术

二、门窗隔扇

三、建筑色彩

第四节 岳麓书院人文意境的建造

一、碑刻艺术

二、楹联艺术

三、匾额艺术

四、山水营造

第五节 岳麓书院审美空间的精神内涵

一、“人文化成”的教育精神

二、寄情山水的道家精神

三、经世致用的理学精神

第六节 基于展示设计对岳麓书院展览空间的重构

第四章 中国书院博物馆案例分析

第一节 中国书院博物馆概况及其重要作用

一、中国书院博物馆概况

二、中国书院博物馆重要作用

第二节 中国书院博物馆建筑与展示的空间关系

一、传统书院建筑特色

二、中国书院博物馆建筑的精神气质

三、中国书院博物馆建筑与展示的融合

第三节 中国书院博物馆陈列展示与文化空间营造

一、现代材质与书院文化空间

二、现代技术与书院文化空间

三、展示格局诠释出的文化空间内涵

第五章 岳麓书院历史陈列馆实践探究

第一节 岳麓书院历史陈列馆概况

一、展馆背景

二、展示要求

第二节 岳麓书院历史陈列馆展示设计理念

一、书院文化展示陈列元素之创意

二、书院文化展示陈列积淀之叙说

三、书院展示陈列文化精神之深化

第三节 岳麓书院历史陈列馆空间划分与流线设计

一、书院陈列展示大纲的创新突破

二、书院展示线索与空间划分

三、书院文化结合“精神线索”情感熏陶的层次性

第四节 岳麓书院历史陈列馆展示节点设计与现代技术运用

一、书院文化之开端——序厅空间

二、书院文化之创建——北宋书院

三、书院文化之鼎盛——南宋书院

四、书院文化之延续——元明书院

五、书院文化之再兴——清代书院

六、书院文化之变革——湖南大学

结语

参考文献

读研期间以第一作者名义发表的论文著作

致谢

声明

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摘要

英国大哲学家弗朗西斯·培根说过:“读史使人明智”,中国早在唐宋就已经宣告“中国传统书院”时代的到来。作为古典文化传播与传承的教育机构,书院历经千年已然形成内涵丰富重要文化力量,影响着古代中国教育与政治文明。事实上,书院作为一种文化教育场所,它是社会大系统中的重要部分。但就目前来说,文化传承相对较为薄弱。文化展示馆是这种传承的良好媒介,它可以运用现代展示理念与手段,将书院文化发展历程与丰富内涵生动形象地展现给观众。展示设计将在文化气息的基础上,运用现代展示手段,深入挖掘精神内涵,重塑展示空间的教育职能以及书院文化的传播,从而推动传统文化的传承。
  以书院文化为主题的展示馆,国内并不多见。现有研究多是在大文化范畴下的主题展示,而没有针对书院文化特质进行专门探讨。本文将吸取文化主题展示有益经验,针对书院文化这一特殊主题进行系统讨论,并将理论探讨成果在岳麓书院历史陈列馆展示设计中进行实践验证。
  本文着眼于展示设计与书院文化传承的互动,试图在充分吸收已有的成果结合实际案例的基础上,从社会设计史视角,具体分析:一、书院文化的起缘、目的及意义、主题展馆在书院文化中应用的研究现状;二、介绍了书院的兴起与沿革历程、书院文化探源,系统的讲述书院规制与儒学、书院学统与佛道、书院精神与理学、探讨了“礼”制文化主导下的书院展示空间解析;三、探讨了岳麓书院与湖湘文化、岳麓书院的空间布局、岳麓书院的建筑装饰与色彩、岳麓书院人文意境的建造、岳麓书院审美空间的精神内涵、基于展示设计对岳麓书院展览空间的重构,旨在通过岳麓书院文化内涵结合现代手段,让内容以大众易于接受的方式呈现与了解;四、以中国书院博物馆为例,从建筑、装饰、陈列等环境营造的视角分析了书院文化展示效果,验证了展示设计在书院博物馆设计中的效用,以此思考展示设计与中国书院文化的关系。五、以岳麓书院历史陈列馆展示实践为例。从书院理念与文化气息入手,高度概括书院陈列年代特色,通过大气、文雅、精炼的书卷气息,运用设计语汇和手法将这些传统元素转化成展示的形态、空间、结构、色彩等,艺术再现,特色鲜明。全馆旨在营造“千年学府,弦歌不绝”为主题的展示内容,让观众感受各展区情绪节点、感受岳麓书院“文字”、“文书”、“文人”,从而完成整个时间节点设计方案,由此获得从情感—技术手段结合情感的升华。

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