摘要
第一章 绪论
第一节 问题的提出
第二节 研究的意义
第三节 研究的现状
一、关于会计职业道德的研究
二、关于会计专业学生职业道德教育的研究
三、关于中职学校会计专业学生职业道德教育问题的研究
第四节 研究的思路和内容
第五节 研究方法
第六节 相关概念界定
一、职业道德
二、会计职业道德
第二章 会计专业学生职业道德教育问题相关理论辨析
第一节 会计职业道德的内容
第二节 中职学校会计专业学生职业道德教育的重点
第三节 影响中职学校会计专业学生职业道德教育的因素
第四节 会计专业学生职业道德教育问题的相关理论—会计伦理理论
第三章 中职学校会计专业学生职业道德教育现状及问题透析
第一节 中职学校会计专业学生职业道德现状
一、职业道德认知水平较高，而实践能力较低
二、有一定的职业道德情感，但缺乏职业品德意志
三、对本行业的具体职业道德规范了解较少
第二节 中职学校会计专业学生职业道德教育过程中存在的问题
一、职业道德教育课程设置理念落后
二、职业道德教育内容忽视专业特征
三、职业道德教育方法单一
四、职业道德考评机制不够完善
第四章 中职学校会计专业学生职业道德教育问题的成因分析
第一节 中职学校会计专业培养目标的缺陷
第二节 中职学校会计职业道德教育缺乏应有的环境
第三节 中职学校会计职业道德的教育方式不完善
第四节 中职学校会计专业相关人员缺乏重视
第五节 中职学校学生自身原因
第五章 中职学校会计专业学生职业道德教育问题的解决对策与实践方略
第一节 树立中职学校会计专业学生职业道德教育理念
一、中职学校会计专业主管领导要高度重视
二、中职学校会计专业教师应以身立教
三、中职学校会计专业学生要树立正确的伦理道德观
第二节 完善中职学校会计专业学生职业道德教育课程体系
一、优化中职学校会计专业培养目标
二、开设“会计职业道德”课程
三、撰写适合会计专业会计职业道德教育的教材
第三节 改革中职学校会计学生职业道德教育教学方式
一、改善会计教学方法
二、开展纵向职业道德教育
第四节 构建中职学校会计专业学生职业道德教育考核体系
第五节 优化中职学校会计专业职业道德教育教学环境
一、完善社会大环境
二、创造良好的校园环境
结语
参考文献
附录
致谢
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