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史伟;
湖南师范大学;
课程支撑系统; 生态化虚拟学习环境; 功能设计; 教学效果; 局限性;
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机译:学生对于基于问题的学习型本科医学课程的虚拟学习环境的看法。
机译:评估虚拟学习环境内课程内容的可用性强度
机译:基于容器虚拟化的网站建设课程分配系统设计与实现
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机译:1992年6月12日在新墨西哥州洛斯阿拉莫斯教授的E和T飞行员课程,挖掘,挖沟和支撑的评估
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机译:数字媒体内容提取系统,课程生成和演示,数字媒体内容提取和课程生成系统,视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
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