我国学校体育运动竞赛管理的变革研究

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声明

1.问题的提出

1.1选题的缘由

1.2研究的现实意义

2.文献综述

2.1相关概念的界定

2.2国外学校体育运动竞赛管理综述

2.3国内关于学校体育运动竞赛管理的研究

3.研究的对象与方法

3.1研究的对象

3.2研究的方法

3.2.1文献资料研究法

3.2.2问卷调查法

3.2.3专家访谈法

3.2.4比较研究法

3.2.5案例分析法

3.2.6数理统计分析法

4.研究的结果与分析

4.1我国学校体育运动竞赛管理的起源与发展

4.2我国学校体育运动竞赛管理的优势

4.3我国学校体育运动竞赛管理的现状分析

4.3.1学校正规体育运动竞赛管理分析

4.3.2学校非正规体育运动竞赛管理分析

4.3.3学校自组织体育运动竞赛管理分析

4.4中美学校体育运动竞赛管理体制比较

4.4.1中国学校体育运动竞赛管理体制

4.4.2美国学校体育运动竞赛管理体制

4.4.3比较中美学校体育运动竞赛管理体制，探析变革对策

4.5中美学校体育运动竞赛管理制度比较

4.5.1中国学校体育运动竞赛管理制度

4.5.2美国学校体育运动竞赛管理制度

4.5.3比较中、美学校体育运动竞赛管理制度，探析变革对策

4.6学校体育运动竞赛管理的理论基础

4.6.1从管理学的角度看学校体育运动竞赛管理变革

4.6.2从教育学的角度看学校体育运动竞赛管理变革

4.6.3从竞赛学的角度看学校体育运动竞赛管理变革

4.6.4从心理学的角度看学校体育运动竞赛管理变革

4.6.5从社会学的角度看学校体育运动竞赛管理变革

4.6.6从法学的角度看学校体育运动竞赛管理变革

4.7学校体育运动竞赛管理发展与改革的对策

4.7.1学校正规体育运动竞赛管理的改革对策

4.7.2学校非正规体育运动竞赛管理的改革对策

4.7.3学校自组织体育运动竞赛管理的改革对策

4.8案例分析

4.9对学校体育运动竞赛管理变革的评价

5.结论

主要参考文献

附录

致谢