西方高校德育对我国德育教育的启示研究

文摘

英文文摘

声明

第一章绪论

1.1研究背景和意义

1.1.1研究背景

1.1.2研究意义

1.2研究现状

1.3研究内容和方法

1.3.1研究内容

1.3.2研究方法

第二章高校德育阐释

2.1德育

2.1.1德育的内涵

2.1.2德育的作用

2.2高校德育

2.2.1高校德育的内涵

2.2.2高校德育的地位

2.2.3高校德育的作用

第三章西方高校德育解析

3.1西方高校德育理论基础

3.2西方高校德育目标

3.3西方高校德育内容

3.4西方高校德育方法

第四章对我国德育教育现状的对比及反思

4.1西方高校德育与我国德育教育的对比

4.2我国的德育教育理论

4.3我国的德育教育目标

4.4我国的德育教育内容

4.5我国的德育教育方法

第五章对我国德育教育的启示

5.1加强德育理论研究

5.1.1坚持德育的政治性，指导思想一元化

5.1.2反对灌输式德育，构建主体性教育

5.1.3继承中华传统，发扬文化精华

5.1.4构建科学、社会和个人的协调统一

5.2探索我国德育目标新体系

5.2.1坚持德育目标政治性，明确德育目标侧重点

5.2.2衡量可行性，确立现实化德育目标

5.2.3遵循规律，德育目标层次化

5.2.4加强学生道德判断和选择能力

5.3及时拓展德育内容

5.3.1辩证地确立德育教育中的政治教育

5.3.2加强人文价值观教育

5.3.3加强德育内容的及时更新

5.4革新德育教育方法

5.4.1建立交流平台，培养学生判断力

5.4.2利用隐性德育资源，转为渗透式德育

5.4.3加强德育手段的现代化

结语

致谢

参考文献