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【6h】

Web2.0技术在第二代学科馆员工作中的应用研究

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目录

文摘

英文文摘

1 绪论

1.1 研究内容、方法及创新之处

1.2 Web2.0及Lib2.0国内外研究现状

1.3 学科馆员国内外研究现状

1.4 Web2.0技术应用于学科馆员工作的必要性和可行性

1.4.1 学科馆员推行深层次服务的必然选择

1.4.2 Web2.0技术使学科馆员服务效果达到最大化

1.4.3 Web2.0技术门槛相对不高且可用性强

2 学科馆员2.0

2.1 学科馆员2.0的产生与概念

2.2 学科馆员1.0与学科馆员2.0的比较研究

2.2.1 服务内容与深度的比较

2.2.2 服务角色与责任的比较

2.2.3 服务手段与模式的比较

2.2.4 服务素质与能力的比较

3 WEB2.0技术在学科馆员2.O工作中的应用

3.1 博客在学科馆员工作中的应用

3.1.1 学科馆员个人知识管理博客

3.1.2 学术研究博客

3.1.3 新闻发布博客

3.1.4 培训及导读博客

3.1.5 资源导航博客

3.1.6 参考咨询博客

3.2 RSS在学科馆员工作中的应用

3.2.1 利用RSS技术进行信息推送

3.2.2 利用RSS进行信息聚合

3.3 Wiki在学科馆员工作中的应用

3.3.1 建设重点学科信息库和信息资源导航

3.3.2 改善参考咨询服务质量

3.3.3 建立协作交流及部门WIKI

3.4 IM在学科馆员工作中的应用

3.4.1 IM在参考咨询中的应用

3.4.2 IM在数字文献传递中的应用

3.5 其它技术在学科馆员工作中的应用

4 结语

4.1 Web2.0技术在学科馆员工作中应用存在的问题及对策

4.1.1 技术力量不足问题

4.1.2 读者培训问题

4.1.3 信息伦理问题

4.2 Web2.O技术应用于学科馆员工作前景展望

参考文献

后记

在学期间公开发表论文及著作情况

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摘要

自从Web2.0这一名词产生之日起,就引起了社会的广泛关注,并得到了迅速的发展。Web2.0的理念和技术也迅速地渗透到了各个领域与行业之中,甚至连整个社会都打上了2.0的印记。图书馆也不例外。图书馆2.0(Lib2.0)现在已经走上正轨。作为图书馆中最重要工作之一的学科馆员工作,同样因Web2.0技术与理念的影响产生了重大的变化。
   本文第一部分主要对Web2.0及Lib2.0及学科馆员制度的国内外研究现状进行了介绍,并对Web2.0技术应用于学科馆员工作必要性和可行性进行分析。
   第二部分,对学科馆员2.0的产生及概念做了详细的解析,并从服务内容与深度、角色与责任、手段与模式、素质与能力等方面对学科馆员1.0和学科馆员2.0作了比较。
   在文章的第三部分,主要对Web2.0技术在学科馆员工作中的具体应用进行探讨,分别对博客、RSS、WIKI、及其它相关技术在学科馆员工作中的应用作出深入的分析。
   第四部分对Web2.0技术在学科馆员工作中应用存在的问题作了说明,给出相应的对策,并对Web2.0技术在学科馆员工作中的应用进行了前景展望。

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