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异构数据集成技术在教育信息资源整合中的应用研究

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文摘

英文文摘

第一章、 引言

1.1 研究背景和研究意义

1.2 发展现状

1.3 本文的主要内容及结论构组织

第二章、 异构数据集成

2.1 系统集成

2.1.1 表示集成

2.1.2 应用集成

2.1.3 数据集成

2.2 数据集成综述

2.2.1 数据集成面临的问题

2.2.2 数据集成方案

2.2.3 异构数据转换方法

2.2.4 异构数据同步策略

2.3. 统一数据中心整体设计的解决方案

第三章、 统一数据中心管理系统的设计

3.1 系统概述

3.1.1 系统背景

3.1.2 系统设计思想及设计原则

3.2 系统总体设计

3.2.1 系统目录标

3.2.2 中心数据库的选取

3.2.3 系统整体框架设计

3.3 中心数据库的建立

3.3.1 建立统一的信息标准

3.3.2 中心数据库的存储模式

3.3.3 中心数据库的物理结论构设计

3.4 业务数据库数据的抽取和转换

3.4.1 数据抽取

3.4.2 数据转换

3.5 中心数据库与业务数据库的数据同步研究

3.5.1 同步概述

3.5.2 同步策略

第四章、 统一数据中心管理系统的实现

4.1 系统配置环境

4.1.1 网络环境

4.1.2 服务器端环境

4.1.3 客户端环境

4.2 系统功能实现

4.2.1 系统界面呈现

4.2.2 运行实例

第五章、 总结论与展望

5.1 全文总结论

5.2 下一步工作

参考文献

致谢

攻读硕士期间发表的论文和参与的科研项目录

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摘要

20世纪90年代以来,教育界出现了以信息技术的广泛应用为特征的发展趋势,国内学者称之为教育信息化。
   如今教育的信息化已成为当前教育发展的重点,但是目前教育信息系统的设计不能完全满足当前教育快速发展的需求。随着教育行政管理信息化业务规模的扩大和系统应用的深入,越来越被一些问题所困扰,各教育机构的不同部门之间,各级教育机构和学校间的软件系统都是单兵作战,互不相联,形成一个个的“信息孤岛”。基于这种情形,本课题提出了通过建设统一数据中心消除“信息孤岛”的解决方案,并给出了具体的设计思想和实现过程。
   本文分析了长春市职业技术学院教育信息化过程中存在的问题及对数据集成的需求,提出了构建统一数据中心的解决方案。在具体的建设过程中,对数据中心的整体框架进行了详细的设计;介绍了中心数据库的设计原则和存储模式;提出了一种基于JDBC的数据抽取和转换思想以及基于时间戳和触发器的数据同步的策略;最后完成了整个系统的实现,详细介绍了系统的各个模块功能并将系统界面最终呈现给用户。
   本文介绍的统一数据中心管理系统已经在长春市职业技术学院的教育信息化建设过程中得到了应用,并且具有一定的通用、扩展性,对今后的企业和高效的异构数据集成具有一定的参考价值。

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