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声明
一、引言
(一)问题的提出
(二)国内有关教学语言的研究概述
(三)课题研究的思路与方法
二、课题研究的基础
(一)“真实科学”的科学哲学基础
(二)化学课堂教学语言与反映真实科学的化学课堂
三、反映真实科学的描述语的特点研究
(一)化学课堂中描述语的分类
(二)反映真实科学的描述语的主要特点
四、反映真实科学的解释语的特点研究
(一)化学课堂中解释语的分类
(二)反映真实科学的解释语的主要特点
五、反映真实科学的评价语的应用研究
(一)对本研究评价语的限定
(二)反映真实科学的评价语的主要评价内容及其导向
结语
(一)结论
(二)论文遗留的问题与不足
参考文献
致 谢
