健康教育文本材料适用性评价及朝鲜族老年高血压患者健康素养干预研究

声明

第一部分 健康教育文本材料适用性评价

摘要

Abstract

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究必要性

1.3 研究问题

第二章 研究方法

2.1 研究设计

2.2 研究对象

2.3 研究工具

2.4 资料收集

2.5 统计学处理

第三章 研究结果

3.1 健康教育文本材料的纳入情况

3.2 健康教育文本材料适用性得分

3.3 SAM单维性检验

3.4 SAM各维度条目的参数估计

3.5 不同医疗机构、不同主题健康教育文本材料适用性评价

第四章 讨论

4.1 健康教育文本材料适用性量表应用IRT的可行性

4.2健康教育文本材料适用性量表的条目功能分析

4.3 健康教育文本材料适用性初步评价

4.4 不同医疗机构类型、不同主题的健康教育文本材料适用性差异分析

第五章 结论

5.1 主要结论

5.2 研究的局限性

参考文献

附录：健康教育文本材料适用性量表使用手册

第二部分 朝鲜族老年高血压患者健康素养干预研究

摘要

Abstract

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究必要性

1.3 研究目的及意义

1.4 研究框架

1.5主要研究问题及研究假设

第二章 文献考察

2.1 健康素养的概念分析

2.2 健康素养与慢性病管理

2.3 健康素养的干预研究分析

第三章 研究设计与方法

3.1 研究设计

3.2 研究对象

3.3 健康素养干预策略开发与实施

3.4 评价方法与指标

3.5统计学分析

3.6 资料收集

第四章 研究结果

4.1 研究对象纳入与脱落情况

4.2 基线数据的质量评价

4.3 两组研究对象基线数据的同质性检验

4.4干预效果的定量评价

4.5 干预效果的影响因素分析

4.6干预效果的路径分析

第五章 讨论

5.1 健康素养干预研究的科学性分析

5.2 健康素养干预效果的讨论

第六章 结论

6.1 主要结论

6.2 研究的局限性

参考文献

致谢

附录

附录1：综述：临床视角的健康素养层次分析

附录2：知情同意书

附录3：攻读博士学位期间发表的学术论文