基于本体论的协同学习环境中感知信息的组织与处理

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第一章绪论

1.1课题背景

1.2 CSCL理论

1.2.1 CSCL的特点

1.2.2 CSCL的理论基础

1.2.3 CSCL的关键技术

1.2.4 CSCL的研究热点

1.3本文所做的工作

第二章协同感知及本体论概述

2.1协同感知概述

2.1.1协同感知的分类

2.1.2现有的协同感知模型

2.1.3协同感知发展的瓶颈

2.2本体论概述

2.2.1本体建模

2.2.2本体描述语言

2.2.3本体在信息技术中的应用

2.3结合本体论的协同感知问题的研究

2.4本章小结

第三章协同学习环境中的感知本体模型

3.1问题引出

3.2基于知识空间理论的组织模型

3.3协同学习环境中的感知信息

3.4协同学习环境中的感知本体模型

3.4.1参与者的相关概念及关系

3.4.2域的相关概念及关系

3.4.3事件、活动的相关概念及关系

3.5知识域相关关系自动提取方法

3.6本章小结

第四章协同学习环境中的本体规则推理感知处理模型

4.1问题引出

4.2基于规则的本体推理

4.2.1 SWRL—语义Web规则语言

4.2.2本体推理的特点

4.2.3本体推理机的体系结构简介

4.3协同学习环境中的本体规则推理感知处理模型

4.3.1通用规则推理方式

4.3.2个性化规则推理方式

4.4感知处理实例

4.5相关工作比较

4.6本章小结

第五章基于本体的协同学习环境原型系统的设计与实现

5.1相关技术及开发工具介绍

5.1.1 Protégé本体建模工具

5.1.2 Jena本体应用开发包

5.1.3 JSP技术

5.1.4 Struts框架

5.2系统功能分析

5.2.1普通用户功能分析

5.2.2系统管理员功能分析

5.2.3教师功能分析

5.2.4学生功能分析

5.3本体设计

5.4原型系统实现

5.4.1协同学习感知本体实现

5.4.2本体推理的实现

5.4.3普通用户功能实现

5.4.4系统管理员功能实现

5.4.5教师功能实现

5.4.6学生功能实现

5.5系统运行分析

5.6本章小结

第六章结束语

6.1论文工作总结

6.2进一步工作展望

参考文献

致谢

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