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前言
声明
1问题的提出
1.1由实践中的问题引发的思考
1.2研究“中学生学习主观幸福感”这一课题的意义
1.3对现有研究结果的反思及研究拓展的需要
2研究现状与趋势
2.1国外“主观幸福感”的研究现状及趋势
2.2国内有关中学生“主观幸福感”的研究现状及趋势
2.3国内有关中学生厌学的研究
3测量工具的编制
3.1《中学生学习主观幸福感》开放式问卷的编制
3.2《中学生学习主观幸福感问卷》的编制
4中学生学习主观幸福感状况的调查与分析
4.1研究目的与假设
4.2研究工具、研究方法及研究对象
4.3研究结果
4.4 小结
5中学生学习主观幸福感影响因素的探讨
5.1研究目的与假设
5.2研究工具、研究方法及研究对象
5.3研究结果
5.4小结
6分析与讨论
6.1中学生学习主观幸福感现状的分析与讨论
6.2中学生学习主观幸福感影响因素的分析与讨论
6.3教育启示与建议
6.4本研究存在的不足以及有待于进一步探讨的问题
7总结论
参考文献
附录
后记