声明
摘要
1 前言
1．1 课题的意义
1．2 研究的目的与意义
1．2．1 研究的目的
1．2．2 研究的意义
1．3 文献综述
1．3．1 相关概念的界定
1．3．2 国内研究状况
2 研究对象与方法
2．1 研究对象
2．2 研究方法
2．2．1 文献资料法
2．2．2 问卷调查法
2．3 量表分析法
2．2．4 访谈法
2．2．5 逻辑分析法
2．2．6 数理统计法
3 结果与分析
3．1 校园足球基本运作环境分析
3．1．1 地域整体经济的快速增长与足球运动发展水平相得益彰
3．1．2 推进校园足球符合当今素质教育大环境所赋予改革使命
3．1．3 校园足球持续发展需要注入丰富且量广的校园文化内涵
3．2 足球对校园文化基本内容影响与构建分析
3．2．1 校园文化中校训的育人理念及导向影响力十分巨大
3．2．2 校园文化中教学楼宇名称潜移默化感染力不可低估
3．2．3 校园文化中地理位置佳设施齐整美化校园功不可没
3．2．4 校园文化中特色场所与典型道路及历史的遗迹不可小视
3．2．5 校园文化中校风好师生融洽社团活跃上下充满活力
3．2．6 校园文化中宣传中的瓶颈现象限制了正能量知识传递
3．3 校园足球推进与校园文化构建关系分析
3．3．1 足球进校园要需与校园文化构建作为前提下条件的认知
3．3．2 足球进校园决定着足球生存必须依赖与校园文化的支持
3．3．3 校园足球与校园文化的并行使构建具有实践操作的可能
3．3．4 校园足球运动开展与校园文化提升体现学校教育急需互补
3．3．5 校园文化氛围优劣考验着校园足球运动能否持续性发展
3．4 足球进校园足球与文化整合构建的操作难点及其实施路径
3．4．1 足球进校园足球与文化整合构建的操作难点
3．4．2 足球进校园足球与文化整合构建的实施路径
4 结论与建议
4．1 结论
4．1．1 足球进校园背景下校园文化构建重要性及意义不可忽略
4．1．2 校园足球健康有序的发展需要校园文化予以强大的支撑
4．1．3 校园文化重要组成部分设施齐整度对校园足球影响巨大
4．1．4 校园足球推进与校园文化构建形成的关联关系十分密切
4．2 建议
4．2．1 理论上升华作为切入点
4．2．2 实践上突破作为结合点
4．2．3 结构上共建作为共同点
4．2．4 考核上把关作为制约点
参考文献
6 附录
7 在读期间发表论文
致谢
