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目录
第一章 绪 论
第一节 选题背景
第二节 研究内容与意义
一、研究的问题与方法
二、研究的意义
第二章 布鲁姆大学理念的国内外研究现状
第三章 布鲁姆高等教育思想的解读
第一节 美国社会的思想背景与高等教育的关系
一、启蒙理性的“谬误”
二、相对主义价值的曲解
第二节 大学定位的基础：人的问题
一、大学生的虚无主义表现及原因
二、人性是教育唯一重要的东西
第四章 大学教育从哪开始
第一节 大学：苏格拉底精神的机构化
第二节教育方向：追求培养精英
第三节 教育内容：自由教育区别于专业教育
第四节 教育方法：经典著作
第五章 高等教育思想的启示
第一节 大学的目标应是对“理”的坚持
第二节 教育公平并不影响精英教育
第三节 基础经典性问题是专业教育与自由教育的契合点
第四节 思想政治教育应包含公民教育
结论
参考文献
攻读学位期间公开发表的论文
致谢
