封面
摘 要
英文摘要
目录
引 言
（一）选题依据
（二）国内外研究现状
（三）选题的价值
一、《论语》中“学”的思想结构
（一）《论语》中“学”的涵义及重要地位
（二）《论语》中“学”的层次
（三）《论语》中“学”的态度
（四）《论语》中“学”的方法
（五）《论语》中“学”的目的
二、《论语》中“学”的思想对高校思想政治教育的借鉴
（一）我国高校思想政治教育环境的变化
（二）高校思政教育要加强《论语》中美德的教育
（三）高校思政教育应提倡《论语》中“学”的态度
（四）高校思政教育可借鉴《论语》中“学”的方法
（五）高校思政教育须明确“学”的目标
三、高校思想政治教育借鉴《论语》的思想应注意的问题
（一）用科学的指导思想和方法去研究和借鉴《论语》
（二）借鉴《论语》时注意时代局限性
结束语
参考文献
发表论文和参加科研情况说明
致谢
声明
南昌航空大学;
