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陈媛媛;
江西师范大学;
高等院校; 大学生; 英语课程; 学习焦虑; 语言技能;
机译:“分散知识建设模式”对大学生英语学习焦虑和教师倦怠的影响的实证研究
机译:中国英语专业大学生英语议论文写作中四词词块的使用研究——基于WECCL和LOCNESS语料库的对比研究(英文)
机译:中国大学生英语学习焦虑与L2励磁自身系统的关系研究
机译:“有志愿人员吗?” ---中国非英语专业大学生必修英语口语课的个案研究
机译:针对脆弱老年人的多专业多维度干预的随机对照研究设计
机译:“智慧课堂”模式下非英语专业大学生英语学习焦虑研究——基于调查问卷和“智慧课堂”导学案和的分析
机译:制定部署后重新融合的多维度量:初步心理测量分析和描述性结果(最终报告给总干事卫生服务质量研究资助)。
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:大学生性行为研究
机译:影响大学生吸烟率的家庭因素研究
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