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声明
引 言
第一章研究背景
1.1网络走向Web2.0时代
1.2 Web2.0世界的软件基础——社会性软件
第二章文献分析与问题提出
2.1不同的学习社区
2.1.1以地域为主的学习社区
2.1.2虚拟学习社区(VLC)
2.1.3社会化网络中的学习社区
2.2以往关于学习社区的研究问题分析
2.3本论文研究问题的提出
2.4研究意义价值
第三章研究方法
3.1案例研究
3.2行动研究
第四章社区规则
4.1基本概念界定
4.1.1网络社区规则
4.1.2网络社区规则的作用
4.2社区规则组成
4.3社区进阶
第五章“教育大发现”社区规则案例分析
5.1社区规则建设——构建可持续发展社区的核心策略
5.1.1社区团队建设规则
5.1.2社区信息传递规则
5.1.3社区知识库组织管理规则
5.1.4社区具体实践方式及其管理规则
5.2社区进阶
5.2.1萌芽之前
5.2.2萌芽期
5.2.3初步成形期
5.2.4成熟期
5.3社区规则建立依据
5.3.1紧密围绕社区核心目标
5.3.2源自实践
5.3.3开放，共创，讨论中形成共识
5.3.4积极吸取外部优秀经验
5.3.5简单化
结 论
参考文献
致 谢
在读期间发表论文(著)及科研情况
