德育在大学生健全人格塑造中的作用研究

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党的十八大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”，高校的重要任务之一是培养大学生的健全人格，从马克思主义人学角度看，即是通过教育促进学生的自由全面发展。近年来，由人格缺陷而引发的大学生“自杀”等极端行为增多，反映出高校德育在塑造大学生健全人格这一环节中的不足。德育作为教育人、培养人、塑造人、引导人的综合系统，始终贯穿于大学生的成长成才过程，在塑造大学生健全的心理人格、道德人格、社会人格和法律人格等方面发挥了重要作用。本文旨在提出相应的对策建议，以充分发挥德育在大学生健全人格塑造中的作用。
　　本文主要包括五个部分：
　　第一部分为绪论，主要阐述选题背景和意义、研究现状以及选题的研究思路和方法。
　　第二部分是相关概念的界定，对德育的内涵、本质、目标选择，心理学、伦理学等不同学科视域下的人格内涵，健康人格的概念，马克思主义人学与健全人格的内在一致性，德育与塑造大学生健全人格的关联性等内容进行阐述。
　　第三部分通过对大学生人格现状进行问卷调查，并在对调查数据统计分析的基础上，梳理归纳出当前大学生人格现状的总体特性以及存在的主要问题，并从德育的视角详细分析大学生人格现状的成因。这部分是本文的重点内容。
　　第四部分在分析问题产生的原因的基础上，研究德育在大学生健全人格塑造中的作用，并从心理健康教育、伦理道德教育、社会实践教育以及法律法规教育等德育视角，为大学生健全人格的塑造提出相应的对策建议，这是本文的重点和落脚点。
　　第五部分是全文的总结并提出有待于进一步深入研究的问题。

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作者
尹文旺;
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作者单位

南昌大学;

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授予单位南昌大学;
学科思想政治教育
授予学位硕士
导师姓名胡永新;
年度 2015
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类思想政治教育、德育;人生观、世界观与理想教育;
关键词
德育; 大学生; 思想政治教育; 健全人格塑造; 伦理道德;

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