案例教学在初中数学复习课教学中的作用

声明

摘要

第一章 概论

1．1 研究背景

1．2 问题的提出

1．3 本课题相关研究的现状

1．3．1 国外研究的现状

1．3．2 国内研究现状

1．4 概念界定

1．4．1 教学案例

1．4．2 案例教学法

1．5 研究意义

1．5．1 案例教学对教师的意义

1．5．2 案例教学对学生的意义

1．6 研究方法

1．6．1 问卷调查法

1．6．2 理论研究法

1．6．3 文献调查法

1．6．4 实验法

第二章 文献综述

第三章 教学案例的设计要求

3．1 教学案例与案例教学的区别

3．2 教学案例的主题与背景

3．3 教学案例的情境描述

3．4 教学案例的教学注释

3．5 教学案例的诠释和研究

3．6 如何编写好的教学案例

第四章 三角形复习课的教学案例的设计

4．1 课程标准对三角形一章的要求

4．2 参照班级的教学实录

4．3 实验班级的课堂实录

4．4 案例分析及问卷反馈

4．4．1 案例分析

4．4．2 问卷反馈

第五章 结论与展望

5．1 结论与展望

5．1．1 结论

5．2．2 不足与展望

参考文献

附录

致谢