声明
摘要
第一部分 问题的提出
一、研究背景
二、研究意义
(一)理论意义
(二)实践意义
三、核心概念界定
(一)残疾人
(二)职业技能培训
(三)肢体残疾者
四、以往研究
(一)培训目的研究
(二)培训内容与方式研究
(三)培训需求与效果研究
第二部分 研究方法
一、研究对象
二、研究方法
(一)调查法
(二)访谈法
三、研究工具
(一)调查表
(二)访谈提纲
四、研究过程
(一)查阅文献
(二)编制调查表和访谈提纲
(三)实证研究
(四)数据分析
第三部分 结果与分析
一、残疾人职业技能培训目标分析
(一)肢体残疾受训者职业技能培训目标分析
(二)职业技能培训机构教师培训目标分析
二、残疾人职业技能培训内容与方式分析
(一)肢体残疾受训者培训内容与方式分析
(二)职业技能培训机构教师培训内容与方式分析
三、残疾人职业技能培训需求与效果分析
(一)肢体残疾受训者培训需求与效果分析
(二)职业技能培训机构教师培训需求与效果分析
第四部分 研究结论与建议
一、研究结论
二、对策与建议
(一)树立科学化职业技能培训目标
(二)合理设置培训内容，优化培训方式
(三)从培训需求出发，确保培训效果
(四)建立专业职业技能培训师资队伍
参考文献
附录1 大连市残疾人职业技能培训状况调查表
附录2、访谈提纲
致谢
