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目录
第一章 引 言
一、研究背景
二、国内外基于学习风格的网络学习决策模型的研究现状
三、研究的目的与意义
四、研究假设
五、研究的内容与方法
本章小结
第二章 教师网络培训学习决策模型研究的理论基础
一、学习风格的研究
二、教师角色双重性分析
三、学习活动和学习资源的研究
本章小结
第三章 研究工具的设计与预调查
一、研究工具的设计
二、预调查情况分析
本章小结
第四章 问卷的正式发放与分析
一、问卷调查的目的
二、样本的来源与特征分析
三、样本基本情况分析
本章小结
第五章 数据分析与模型构建
一、数据的统计分析
二、KAFR学习决策模型的构建
本章小结
总结与展望
一、结论
二、本研究的不足和展望
本章小结
参考文献
附 录
致谢
个人简历
