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一、中文摘要
二、英文摘要
三、英文缩略语
四、前 言
五、实验材料
六、实验方法
七、实验结果
八、讨 论
九、结 论
十、参考文献
十一、致 谢
十二、个人简介
王大南;
中国医科大学;
PACS; DICOM3.0; 拓扑; 医学图像; 视频采集卡; 影像科室;
机译:医学影像,PACS和影像信息学:回顾性研究。
机译:使用瘦客户端构建PACS图像参考系统-旨在从医院外部构建应急图像参考系统-
机译:肾动态影像患者有针对性护理干预的应用分析
机译:基于PACS的医学影像网络教学系统的构建
机译:中国南开大学本科室内设计教育学生在中国和亚利桑那州立大学学习的学习学习经验
机译:利用图片存档与通信系统(PACS)构建放射学本科教育的体验式教学模型
机译:通过与日本学生了解学习者的交流对学习者的影响 - 通过PAC分析 - 通过L2中的人际互动的影响 - 通过个人态度构建(PAC)分析了解学习者的态度索引。分析.....分析:验证(PAC)analysiss:通过个人验证构建体(PAC)分析的书写课程的anlurse analuent
机译:利用Landsat影像构建新区域采样框架。
机译:重组人间质白细胞介素2的质粒质粒pAA 1213-23和pAC 262-33编码,其构建方法和菌株的构建及人大肠杆菌IL-2 / pAC 262-33的产生
机译:应用分析程序,应用分析方法和应用分析装置
机译:应用分析程序,应用分析方法及应用分析装置
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