声明
摘要
绪论
1、研究背景
2、研究意义
3、文献综述
4、研究方法
5、研究内容
6、相关概念及理论
第一章 天津高职院校专业英语教学现状调查与分析
1.1 在校学生的问卷调查情况
1.2 专业英语教师访谈记录
1.3 毕业学生访谈记录
1.4 用人单位访谈记录
1.5 调查中发现的问题
第二章 ESP理论指导下高职院校英语听说能力培养策略
2.1 ESP与EGP的区别
2.2 ESP课程的设计
2.3 教学方法
2.4 听说能力培养策略
第三章 ESP理论指导下高职英语听说能力培养教学实践
3.1 教学实验设计
3.2 实验结果
3.3 讨论与分析
3.4 教学设计案例
结论
1、本研究总结
2、本研究的创新点
3、对专业英语教学的建议
4、本研究的局限性
参考文献
附录
致谢
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