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声明
绪论
第一章农民工及其留守子女概念的界定
第一节农民工的定义
第二节农民工留守子女的概念界定
第二章透视农民工留守子女眼中的城市子女
第三章聚焦郓城地区农民工留守子女艺考生
第一节聚焦郓城地区农民工留守子女高中入学前的音乐教育
第二节聚焦农民工留守子女和城市子女艺考生的个体差异
第四章郓城地区农民工留守子女音乐艺考生的培养研究
第一节专业知识的建构
第二节形体气质的训练
第三节音乐心理的培养
第四节实战演习训练
第五章开启音乐教师最佳素质结构新思路
第一节高中音乐艺考生辅导教师的能力
第二节作为留守子女艺考生辅导教师还应特别注意的能力
结语
附录“农民工留守子女眼中的城市及城市孩子”的调查问卷
参考文献
在校期间发表的学术论文及演出的情况
致谢