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目录
中文摘要
英文摘要
1 前言
1.1 选题依据与意义
1.2 文献综述
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
3 研究结果与分析
3.1 相关概念的界定
3.2 山东省基础教育体育课程管理现状
3.3 山东省基础教育体育课程管理存在的问题
4 基础教育体育课程管理体制的实施对策
4.1 学校进一步完善体育课程管理体制
4.2 地方教育行政部门要建立相应的监督机制
4.3建立科学的体育课程评价体系,重视体育教师在课程评价中的地位
4.5 加大学校领导的支持与重视
4.6 提高体育教师的素养,加快体育教师专业化的进程
4.7 体育课程管理要树立“以人为本”的理念
5 结论
注 释
参考文献
附录
攻读硕士学位期间发表的学术论文
致 谢