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一、引言
(一)论题的缘起
(二)研究目的
(三)研究的意义
(四)研究对象的介绍
(五)研究方法的选择
(六)对本研究的反省
(七)一点说明
二、分，分，分，老师的“命根”——考试，民办学校教师心头最沉重的一座大山
(一)来自民办学校领导层的声音
(二)来自民办学校教师的心声
三、教师管理——悬在教师头上的一把双刃剑
(一)常规管理下的疲于应付
(二)聘任制下的工作危机感
(三)程序神秘导致的自卑心理
(四)班主任的苦衷
四、分析与建议
(一)民办学校应积极探索弹性而灵活的教师管理机制
(二)尊重教师是减轻教师心理压力的关键
(三)民办学校教师要学会自我心理调节
注释
参考文献
致谢
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