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基于网络的协作学习中学生有效协作的实验研究

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第一章引言

1.1协作学习的研究状况

1.2论文研究的目的与意义

1.3实验研究的假设

第二章相关概念阐释与主要理论依据

2.1协作学习的相关概念

2.2主要理论依据

第三章实验研究设计

3.1实验环境

3.2实验对象

3.3实验内容

3.4实验过程

第四章实验结果讨论

4.1激发协作动机实验的效果分析

4.2社交技能的培养对协作效果影响的分析

4.3知识管理技能的培养对协作效果影响的分析

4.4有效技术工具的使用对协作效果影响的分析

第五章结论

5.1总结

5.2研究的局限与不足

附录

附录1:计算机技能调查问卷

附录2:学习风格调查表

附录3:德克萨斯社会行为问卷

附录4:社交焦虑量表

附录5:群体内聚力量表

附录6:协作动机调查问卷

注释

参考文献

攻读学位期间发表的学术论文

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摘要

论文研究的主要目的是探讨基于网络的协作学习中学生有效协作的策略方法。论文通过分析计算机支持的网络环境中协作学习的特点和优势,借鉴课堂环境下协作学习的实施策略,引入组织行为学与知识管理的研究成果,提出基于网络的协作学习中学生有效协作的策略假设;并实施具体实验对策略假设进行实证研究,检验策略的有效性,以期能为协作学习的实践应用提供具体的方法指导。

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