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“百年情结”对中国大学发展的影响研究

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摘要

引言

第一章 何谓“百年情结”

1.1 情结的概念

1.1.1 情结的内涵

1.1.2 情结的特征

1.1.3 情结的表现

1.2 “百年情结”解读

1.2.1 “百年情结’’的根源

1.2.2 “百年情结”的涵义

第二章 “百年情结”的集中释放——百年校庆

2.1 校庆的前期运筹

2.1.1 校庆的启动

2.1.2 经费的筹集

2.1.3 硬件设施的改善

2.2 百年校庆的举行

2.2.1 学术活动

2.2.2 庆典活动

2.2.3 校友活动

2.2.4 编纂校史,建立校史馆

第三章 “百年情结”对中国大学的影响

3.1 积极影响

3.1.1 学校影响力的提升

3.1.2 师生凝聚力的增强

3.1.3 学校未来发展方向的确定

3.2 消极影响

3.2.1 盲目攀比,铺张浪费

3.2.2 重视形式主义,忽视实际效果

3.2.3 加重当地单位、校友及在校师生的负担

第四章 “百年情结”对中国大学发展影响的反思

4.1 令人欣喜的经验

4.1.1 怀旧中的文化传承

4.1.2 布新中的文化创造

4.2 倍感沉痛的教训

4.2.1 反思意识的极度缺乏

4.2.2 好大喜功心理的集体膨胀

结语

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

个人简况及联系方式

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摘要

大学是时代发展的产物。中国现代意义上的大学有很多已经经历了一个世纪的发展历程,大学正逐渐成为社会文化生活的中心,对社会的发展起着越来越重要的作用。有着悠久文化传统的中华民族,非常注重文化的历史传承,任何事情都要找寻其历史根源。几乎所有大学都有“百年情结”,而“百年情结”最直接的表现就是举办百年校庆。对“百年情结”的最直接表现——百年校庆的文化根源进行深入研究,不仅可以进一步丰富高等教育学的研究对象,推动高等教育学学科自身的发展,而且可以通过顺承“百年情结”的有利因素,矫正其不利之处,促进我国大学向世界一流大学迈进。
  具体而言,本研究包括以下几方面内容:
  第一部分界定了本研究中的基础概念——百年情结。在对情结概念的内涵与特征清晰界定的基础上,对本研究中的“百年情结”从其历史根源上进行了界定,阐述了其在本研究中的具体指向。
  第二部分对“百年情结”的集中释放——百年校庆进行了详细描述。主要从百年校庆的前期运筹和后期活动的举行两个方面进行了阐述,呈现出了百年校庆中浓重的“百年情结”意识。
  第三部分对“百年情结”对中国大学发展的影响进行了分析。一是积极影响:提升学校影响力;增强师生凝聚力;确定学校未来的发展方向。二是消极影响:盲目攀比,铺张浪费;重视形式主义,忽视实际效果;加重当地单位、校友及学生的负担。
  第四部分对“百年情结”对中国大学发展的影响进行了反思。一是令人欣喜的经验,即怀旧中的文化传承和布新中的文化创造;二是倍感沉痛的教训,即反思意识的极度缺乏和好大喜功心理的集体膨胀。

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