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青少年足球局部战术训练新模式的有效性研究——基于中国足协D级教练员培训课程内容的实证

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STUDY ON THE EFFECTIVENESS OF THE NEW MODE OF LOCA

ABSTRACT

1 选题依据

2 研究的目的与意义

2.1 研究目的

2.2 研究意义

2.2.1 理论意义

2.2.2 实践意义

3 文献综述

3.1 相关概念界定

3.1.1 足球战术

3.1.2 中国足协D级教练员

3.2 国内相关研究述评

3.2.1 关于我国青少年足球训练现状的相关研究

3.2.2 关于青少年足球训练理念的相关研究

3.2.3 青少年足球战术训练的相关研究

3.3 国外青少年足球训练相关研究述评

3.4 小结

4研究对象与方法

4.1研究对象

4.2研究方法

4.2.1文献资料法

4.2.2实验法

4.2.3录像观察法

5研究结果与分析

5.1 足球战术中1v1进攻与防守

5.1.1 个人防守战术的训练效果分析

5.1.2 足球1v1进攻中运球过人技术的运用分析

5.1.3 足球1v1进攻战术中射门的效果分析

5.1.4 小结

5.2 足球战术中2v2的进攻与防守

5.2.1 足球2v2防守战术中抢断球技术运用的效果分析

5.2.2 足球2v2防守战术中二防一战术运用的效果分析

5.2.3 足球2v2进攻战术中运球过人技术运用的效果分析

5.2.4 足球2v2进攻战术中二过一战术的运用效果分析

5.2.5 足球2v2进攻战术中射门的效果分析

5.2.6 小结

5.3 足球战术中4v4的进攻与防守

5.3.1 足球4v4防守战术中抢断球技术运用的效果分析

5.3.2 足球4v4防守战术中“边路摆动中路波动”的防守战术运用效果分析

5.3.3 足球4v4进攻战术运用效果分析

5.3.4 小结

5.4 个人战术意识水平考核定性评价

6 讨论

6.1 足球战术中1v1进攻与防守

6.1.1 个人战术中1v1防守目标线对球员战术能力的影响

6.1.2 个人战术中1v1防守两个正规球门对球员战术能力的影响

6.1.3 个人战术中1v1进攻练习对球员战术能力的影响

6.1.4 小结

6.2 局部防守战术

6.2.1 局部战术中2v2防守目标线对球员战术能力的影响

6.2.2 局部战术中4v4防守一个标准球门对球员战术能力的影响

6.2.3 小结

6.3 局部进攻战术

6.3.1 局部战术中2v2进攻路线练习对球员战术能力的影响

6.3.2 局部战术中4v4使用两个标准球门对球员战术能力的影响

6.3.3 小结

7 结论与建议

7.1 结论

7.2 建议

参考文献

附录

在校期间研究成果

致 谢

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摘要

中国青少年足球训练整体水平较低,优秀的年轻球员主要存在于各个职业俱乐部的梯队中,校园足球发展滞后,很难培养出具有潜力的年轻球员。同时青少年足球队过少,多以各个职业俱乐部梯队为主,以参加全国比赛为目的临时组建而成,更多的球队随着比赛结束而随之解散,造成青少年足球人口流失。因此,促进中国青少年足球水平提高,应注重校园足球和业余足球培训机构的发展,促使青少年足球培养模式多元化。山西省足球后备人才培养以校园足球为主,随着国家对校园足球的逐渐重视,各地校园足球比赛逐渐增多,越来越多的学校成立了校园足球队,中国足协D级教练员培训主要是为中小学和基层培养足球教练,培训内容随着足球运动的发展而不断更新,并于2017年初从比利时引进新的D级教练员培训课程,其中包含了新的青少年足球战术训练模式。本研究采用其中新的战术训练方法进行训练干预,观察其对青少年足球个人及局部战术训练的效果,旨在为基层的青少年足球训练提供实证参考。 本研究以临汾市第三中学足球队中具有一定训练基础的24名中学生为研究对象,通过采用培训课程中关于个人及局部战术训练的内容,对临汾市校园足球发展较好的临汾三中初中足球队进行训练实验,并对其就攻防战术的运用进行数据统计分析,通过对比数据研究其训练方法对培养青少年足球的战术意识是否有效。 通过研究分析可以得出: 1、新的青少年足球局部战术训练模式符合青少年的身心发展规律,是适合在青少年足球训练中采用并实施的训练模式,其对于提高青少年足球战术水平和足球战术意识具有一定的作用,贯彻新模式的训练理念,可以有效提高青少年的足球训练水平,帮助青少年球员在比赛中提高自身以及球队的竞技水平。 2、新的训练模式可以有效提高球员在比赛中的竞技能力,创造更多的得分机会,但基本的足球技术是战术实施的保障,足球训练应该向集足球技术、足球战术和体能一体化的方向进展。 3、足球的战术训练具有训练比重大和训练强度低的特点,战术训练的固定套路练习使得青少年在足球训练过程中不重视培养球员创造力等问题。

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