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基于行为分阶段转变理论的健康教育在初产妇母乳喂养中的应用研究

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1 引 言

1.1 问题的提出与研究意义

1.2 国内外相关研究综述

1.3 研究方法

1.4 数据来源与处理

1.5 论文框架

1.6 论文创新之处

2 初产妇母乳喂养知识和自我效能感现状及影响因素分析

2.1 研究对象与方法

2.2 研究工具

2.3 数据处理

2.4 结果

2.5 讨论

3 基于行为分阶段转变理论的健康教育在初产妇母乳喂养中的应用研究

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.3 结果

3.4 讨论

4 结论与不足、展望

4.1 研究结论

4.2 研究不足与展望

参考文献

附 录

致 谢

在学期间承担/参与的科研课题与研究成果

个人简历

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