声明
绪论
1 研究背景和意义
2 国内外研究现状
3 研究内容
4 研究方法
第1章 “大数据”与高校思想政治教育有效性的理论概述
1.1 “大数据”的一般理论
1.2 高校思想政治教育有效性的基本理论
第2章 “大数据”提升高校思想政治教育有效性的价值
2.1 “大数据”助推思想政治教育方法的科学性
2.2 “大数据”促进思想政治教育途径的多样性
2.3 “大数据”提升思想政治教育评价的客观性
2.4 “大数据”实现思想政治教育内容的针对性
2.5 “大数据”保障思想政治教育对象的全面性
第3章 “大数据”提升高校思想政治教育有效性的困境
3.1 思想政治教育“大数据”教育者认知困境
3.2 思想政治教育“大数据”核心技术困境
3.3 思想政治教育“大数据”价值挖掘困境
3.4 思想政治教育“大数据”伦理危机困境
3.5 思想政治教育“大数据”共享平台建设困境
第4章 “大数据”提升高校思想政治教育有效性的路径
4.1 开展有效的思想政治教育“大数据”人才培育工作
4.2 构筑精准的思想政治教育“大数据”价值挖掘效度
4.3 制定规范的思想政治教育“大数据”运用机制
4.4 拓展多元的思想政治教育“大数据”教学实践形式
4.5 协同各方构建高校思想政治教育“大数据链”
结语
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文及所取得的研究成果
致谢
中北大学;
