声明
摘要
第一章 导论
1．1 研究的意义与目的
1．1．1 研究的目的
1．1．2 研究的意义
1．2 研究现状
1．2．1 国内研究现状
1．2．2 国外研究现状综述
1．3 研究思路与方法
1．3．1 研究思路
1．3．2 研究方法
1．4 研究重点与创新点
1．4．1 研究重点
1．4．2 研究创新点
第二章 马克思主义意识形态相关概念概述
2．1 经典马克思主义意识形态的科学内涵
2．2 中国化马克思主义意识形态的科学内涵
第三章 大学生马克思主义意识形态淡化问题及原因分析
3．1 问卷调查情况综述
3．2 大学生马克思主义意识形态的具体问题
3．2．1 对意识形态教育表示反感
3．2．2 马克思主义理论知识不够
3．2．3 马克思主义信仰不够坚定
3．2．4 价值观取向功利化
3．2．5 意 识形态有“西化”的倾向
3．3 大学生马克思主义意识形态淡化的主要原因
3．3．1 教育体制不完善
3．3．2 传统美德的缺失
3．3．3 资本主义意识形态的渗透
3．3．4 多元价值观的冲击
3．3．5 不良网络信息对教育话语权的影响
第四章 大学生马克思主义意识形态教育的目标和内容
4．1 大学生马克思主义意识形态教育的目标
4．1．1 培养青年马克思主义者
4．1．2 塑造大学生的健康人格
4．1．3 确立大学生的精神支柱
4．2 大学生马克思主义意识形态教育的内容
4．2．1 马克思主义理论教育
4．2．2 优秀传统文化教育
4．2．3 民族精神和时代精神教育
4．2．4 社会主义核心价值观教育
第五章 大学生马克思主义意识形态淡化问题的解决途径
5．1．2 思政工作者认清自身的责任担当
5．2 利用应用信息技术改进马克思主义意识形态教育方法
5．2．1 网络教师队伍建设
5．2．2 完善高校网络平台
5．3 结合大学生的现实需求开展马克思主义意识形态教育
5．3．1 加强和改进校园文化建设
5．3．2 开展大学生心理健康教育
5．3．3 拓展大学生就业渠道
5．4 实施多样化的马克思主义意识形态教育风格
5．4．1 创新话语表达方式
5．4．2 正面宣传与反面警示相结合
第六章 结语
附录
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文及所取得的研究成果
致谢
中北大学;
