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32小时睡眠剥夺对心理旋转能力影响的实验研究

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前 言

文献回顾

1睡眠

2睡眠剥夺

3空间能力与飞行能力

3.1空间能力在飞行中的作用

3.2空间能力(空间智力)发展的三个阶段

3.3空间能力的研究现状

3.4心理旋转理论基础与影响因素

正 文

1实验设计

1.1问题提出及课题研究意义

1.2理论基础

1.3研究内容及目的

1.4研究假设

1.5研究设计

2实验研究

2.1同性别言语能力对心理旋转能力的影响

2.2睡眠剥夺对心理旋转加工的影响

2.3睡眠剥夺对心理旋转作业绩效的影响

结 论

参考文献

附 录

个人简历和研究成果

致 谢

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摘要

该研究旨在探讨32h睡眠剥夺对个体心理旋转能力影响,以期望能够对飞行管理提供依据,为平战时合理安排飞行员睡眠时间,较好的完成飞行任务打下基础.研究分为三个部分:实验一:探讨同性别(男性)言语能力对心理旋转能力的影响,为进一步实验提供实验依据.84名健康男性大学生参加测试,采用韦氏成人智力测验城市版的言语部分测试被试的言语能力,包括:常识、领悟、相似性、运算、数字广度及词汇六个分测验;采用常用的心理旋转测验来评价被试的心理旋转能力,包括字母R心理旋转测验、多边形图形心理旋转测验、二维方格心理旋转测验和三维立方体图形心理旋转测验.实验二:分析32h睡眠剥夺过程中刺激旋转角度与心理旋转加工时间的关系,探讨睡眠剥夺期间心理旋转是否存在.测验包括字母R心理旋转测验、多边形图形心理旋转测验,这两个测验各分为正像和镜像两种形式,每种形式有6种旋转角度:0°、60°、120°、180°、240°、300°.32h剥夺过程中共进行8次测试,每套测验中字母R正像和镜像两种形式的图片分别按每种旋转角度各呈现6张,共72个刺激单元.实验三:研究32h睡眠剥夺对心理旋转作业绩效的影响.采用拉丁方实验设计方法.8名男性三年级大学生,实验从两夜正常睡眠后开始,在自6:00至次日14:00共32h的睡眠剥夺过程的8个时间点分别进行8套难度近似的心理旋转测验,每套测验包括以下5个分测验:字母R心理旋转测验、多边形图形心理旋转测验、二维方格心理旋转测验、三维立方体图形心理旋转测验和S-M心理旋转测验.

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