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硕士学位论文答辩委员会成员名单
第一章 绪论
第一节 问题的提出及研究意义
一、问题的提出
二、问题研究的意义
第二节 国内外英语教材评价研究综述
一、国外英语教材的评价研究
二、国内英语教材的评价研究
第三节 研究的方法与思路
第四节 研究创新
第二章 《新视野》与《体验》教材简介
第一节 教材编写的指导思想
第二节 教材的设计与组织
第二节 教材的编制水平
第三章 《新视野》与《体验》的初步分析
第一节 教材的语篇比较分析
一、教材的课文题材选择
二、教材的课文体裁选择
三、教材内容的设计与安排
四、语言材料的输入量
五、教材内容的缺点与不足
第二节 教材语言知识的对比分析
一、语法
二、词汇
第四章 两套教材对五种语言技能培养的比较研究
第一节 听的能力的培养
一、听力的学习内容
二、听力的练习形式
三、听力的教学方式
第二节 说的能力的培养
一、口语的学习内容
二、口语活动的安排
第三节 读的能力的培养
一、阅读的教学方法
二、阅读的导入环节
三、阅读的练习设计
四、阅读技能的介绍
第四节 写的能力的培养
一、写作内容的安排
二、写作练习的安排
第四节 译的能力的培养
第五章 《新视野》和《体验》使用效果比较分析
第一节 学生使用情况调查结果
第二节 教师使用情况调查反馈
第六章 结论
第一节 研究结论
第二节 研究得到的启示
附录一 大学英语教材使用情况调查表
附录二 两套教材的部分目录
附录三 《体验》的对话样例
附录四 两套教材的写作策略介绍
参考文献
致谢
华东师范大学;