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IT行业软件工程师的工作场所学习研究

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学位论文独创性声明及授权使用声明

上篇研究基础篇

第一章研究缘起

第一节研究背景及选题原因

第二节研究方法的选择

第三节文献综述

第二章研究设计及过程

第一节研究问题的界定

第二节目标群体的确定

第三节抽样的原则

第四节数据采集的方式

第五节数据整理的方法

第六节文本分析的方法

下篇研究结果篇

第三章IT软件工程师的工作场所学习:一般学习理论的研究视角

第一节工作场所学习的内容

第二节工作场所学习的途径

第三节影响工作场所学习的因素

第四章IT软件工程师的工作场所学习:“专业认同”的研究视角

第一节文化——“学习”的另一种释义

第二节性别——一个永恒的话题

第三节业务——真正的“黄金甲”

第五章IT软件工程师的工作场所学习:“实践共同体”的研究视角

第一节从实践共同体的要素看工作场所学习

第二节从实践共同体的参与模型看工作场所学习发展轨迹

第六章研究反思

第一节对于访谈过程的反思

第二节对于解读角度的反思

第三节对于文本分析的反思

附录一案例x的扎根理论编码列表

参考文献

后记

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摘要

本文对IT行业软件工程师的工作场所学习进行了研究。文章在国际“工作场所学习”研究成果的基础上,针对我国IT行业软件工程师这一特定群体的工作场所学习进行了进一步的研究,从工作场所知识、技能发展的视角、偏向社会学意义的“专业认同”的视角、偏向实践的视角对此问题作出了建构。希望通过本研究能为我国IT行业人才培养模式的突破起到一定的支撑或借鉴意义。

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