第1章 绪论
1.1 研究的缘起和意义
1.2 相关概念界定
1.3 文献综述
1.4 理论基础
1.5 研究目标、内容和方法
第2章 对小学古诗词教学中进行传统文化教育的思考
2.1 小学古诗词中蕴含的传统文化要素
2.2 小学古诗词教学中进行传统文化教育的依据
2.3 小学古诗词教学中进行传统文化教育的必要性
第3章 小学古诗词教学中传统文化教育的相关调研
3.1 语文课程标准与沪教版教材的文本分析
3.2 Y学校古诗词教学中进行传统文化教育的现状分析调研
第4章 Y学校古诗词教学中进行传统文化教育的问题及成因分析
4.1 存在的问题
4.2 成因分析
第5章 Y学校在小学古诗词教学中进行传统文化教育的改进措施
5.1 推进古诗词课程校本化进程
5.2 提升教师素养
5.3 培养学生对古诗词传统文化的兴趣
结语
二、进一步的研究方向
参考文献
附录A 小学古诗词教学中传统文化教育的思考与研究(教师问卷)
附录B 小学古诗词教学中传统文化教育的思考与研究(学生问卷)
致谢
声明
