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赵莎;
四川师范大学;
小学生; 学校; 气氛; 感知; 校园; 行为; 关系; 自尊;
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机译:美国小学生中的欺凌行为:对种族/族裔和学校级别的欺凌行为的检查。
机译:故意自我伤害和学校欺凌行为与抑郁症状和自尊的中介作用之间的关联:系统评价
机译:母亲,家庭力量和自尊的抚养态度对小学生的学校生活调整的影响:自尊对母亲和儿童学校生活调整关系的缓和作用
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机译:拉贾斯坦邦技术大学校园岛运行的系统,方法和装置
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机译:大学校园和类似市场的营销信息操作处理器及其系统
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