声明
摘要
1 绪论
1．1 选题的背景
1．2 相关概念界定
1．3 研究的意义
1．4 研究现状、方法
2 认识夏加儿
2．1 以核心为培养孩子创造力的“五大力”
2．2 具体的课程体系
2．3 五大教学特点
3．1 校外儿童美术培训机构的特点
3．2 校外儿童美术培训机构教学现状
3．3 校外儿童美术培训机构的课程现状
3．4 校外儿童美术培训机构的教师现状
3．5 教学环境的现状
3．6 构建科学合理的管理体系
3．7 家长对校外儿童美术培训机构的认识
3．8 合理开发校外美术教育公益资源
4．1 在市场经济影响下问题日益凸显
4．2 校外美术培训机构应加强整体研究，推动其可持续发展
4．3 校外美术培训机构需要理性定位
结语
参考文献
附录
致谢
在校期间的科研成功
四川师范大学;
