信息技术环境下中职校金融事务专业英语教学的探索与实践

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当前的中等职业教育更加注重了“实践性”与“实用性”,强调“以就业为指导,以能力为本位”,这与普通教育的“应试性”有着显著的差异。2010年,国家又提出了职业教育的“四位一体”,即,“学校与企业一体;教室与车间一体;教师与师傅一体;学生与员工一体。”不难看出,现代职业教育与企业之间的合作度、融入度已经大大超过了以前,职业教育更加注重就业能力与职业素质的培养。
　　而现代服务类企业已与国际接轨,发展突飞猛进,日新月异;企业对服务理念不断更新,对员工素质的要求不断变化并不断提升。因而,中职校在培养学生时,应根据现代服务业的企业中一线员工的职业实践活动特征和要求,建立新的课程结构,确定新的教育内容,采用与之相适应的教学方式和方法,进行有针对性、有实效性的培养训练,以期实现学校教育教学标准与社会、用人单位人才需求标准的真正统一。
　　本课题的研究试图从目前中职校金融事务专业英语教学的教学现状、学生英语水平及英语能力、金融服务类企业对中职学生的从业能力的要求等方面着手进行研究。学习、了解、掌握中职校金融服务类专业英语学科的教学标准、教学模式、教学效果;学习现代课程理论,明确金融服务业对中等职业人才英语能力的要求;结合自己的教学实践,分析他人的教学实例,研究现实的教学效果,并结合现代信息技术手段,初步提出中职校金融事务专业英语教学的现代化教学理念、教学模式、实施途径等,并运用现代化教学手段(含现代化教学途径、现代化教学设施设备等)来优化当前的中职校金融事务专业英语学科教学过程,推进现代信息技术在中职校金融事务专业英语教学中的高效应用,提高英语教学水平,达到中职校专业英语的教学目标要求,使学生英语水平大幅度的提高,以满足用人单位对人才的要求。
　　 “英语学科教育将促进学生从业能力的形成”是本课题研究的终极目的,“模拟和真实情景结合的职场英语口语与生活英语口语强化训练,提高英语口语领悟与表达能力”是达成目标,“口语实践”是实现目标的途径。

著录项

作者
赵乙潞;
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作者单位

四川师范大学;

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授予单位四川师范大学;
学科现代教育技术
授予学位硕士
导师姓名张松;
年度 2011
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类英语;中等专业学校;
关键词
中等职业教育学校; 金融事务专业; 英语教学; 信息技术; 就业能力; 职业素质;

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