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声明
绪论
一、问题的提出
二、研究的意义
三、国内外研究现状分析
四、本文的基本思路
第一章儿童绘画研究概述
一、儿童绘画的本质
1、绘画是人类把握世界的一种方式
2、儿童的作画动机——以游戏的方式表达自身的存在
3、儿童画的范围界定——具备表意功能的图语表达期
二、儿童绘画对于儿童成长的价值
1、儿童绘画是儿童认知世界、体认自我的工具
2、儿童绘画是儿童表达情感、抚慰心灵的良方
3、儿童绘画是儿童培养审美，开发创造潜能的手段
4、儿童绘画是儿童发展语言、激发想象的桥梁
三、儿童绘画发展的阶段性特点
1、儿童绘画发展的阶段性
2、儿童绘画表达的独特性
第二章 儿童绘画与儿童语言表达的相关性研究
一、儿童语言发展的规律
二、儿童绘画和儿童语言表达的相关性
1、儿童绘画和儿童语言表达的共性
2、儿童绘画和儿童语言表达的区别
3、儿童绘画和儿童语言表达的协调发展
第三章 以儿童绘画促进儿童语言表达的实施策略
一、由“图语”表达到语言表达基本原则
1、尊重儿童、自由表达的原则
2、绘画、说话、写话相结合的原则
二、由“图语”表达到语言表达的实施策略
1、善于营造一个“图语”言语协调发展的环境
2、善用儿童绘画类型促进语言表达
结论
参考文献
后记
