曲折互动中成长：高校英语教师学术论文写作发表体验探究

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目录

第一章 绪论

1.1 研究缘起

1.2 研究目的及意义

1.3 研究范围界定

1.4 论文总体架构

第二章 文献回顾

2.1 导言

2.2 科研工作的组成

2.3 科研动机

2.4 科研认知

2.5 科研实践

2.6 学术环境对教师科研工作的影响

2.7 中国高校英语教师的职业现状

2.8 本研究的理论视角和概念框架

2.9 本章小结

第三章 研究设计

3.1 导言

3.2 研究方法选择及依据

3.3 研究对象

3.4 资料收集

3.5 资料分析

3.6 信度效度

3.7 研究伦理

3.8 本章小结

第四章 研究结果

4.1 导言

4.2 问卷调查结果

4.3 叙事个案一：李老师

4.4 叙事个案二：吴老师

4.5 叙事个案三：杨老师

4.6 叙事个案四：曹老师

4.7 本章小结

第五章 讨论

5.1 导言

5.2 理想自我与应然自我

5.3 曲折中成长

5.4 互动中发展

5.5 本章小结

第六章 结论

6.1 主要发现

6.2 研究贡献

6.3 研究启示

6.4 研究局限性与未来研究建议

参考文献

附录

附录1：叙事问卷

附录2：某教师的叙事问卷

附录3：某老师的叙事问卷编码

附录4：叙事问卷的编码表

附录5：课题介绍

附录6：访谈提纲

附录7：曹老师访谈转写稿（节选）